Lourdes Guàrdia ens proposa una estratègia de disseny tecnopedagògic organitzada en set fases que ens ajuda a prendre decisions fonamentades i a planificar millor les accions que formen part del procés. Les set fases són anàlisi, planificació, disseny, creació, management, docència i avaluació. L’estratègia es basa en els estàndards de l’IBSTPI i està adaptada al context de la UOC.
Temps de consulta: 50′