Quins reptes metodològics planteja l’estudi de l’storytelling en l’ecosistema de mitjans digitals? Quins nous reptes plantegen els nous escenaris de circulació i co-creació narrativa, com les xarxes socials? Quins aspectes d’aquestes pràctiques es poden sistematitzar com a mètode i utilitzar-se en contextos cívics i educatius?
Aquestes i altres preguntes van guiar la conversa que van sostenir el 23 de març de 2021 Gemma San Cornelio, Elisenda Ardèvol, Sandra Martorell, Jordi Sánchez Navarro i Toni Roig, professors de la UOC i investigadors del projecte D-Stories, sobre el seu treball.
La sessió va girar al voltant de tres temes centrals:
-la investigació sobre eco-influencers a Instagram,
-el compte paròdia de Covid19 a Twitter, i
-el projecte School Break sobre escape rooms educatius.
Temps de consulta: 3 h
Accedeix al recurs: [Castellà]