Ús de la IA generativa en el seguiment de l’activitat de l’estudiant a l’aula: Dinamització i feedback

L’objectiu d’aquest document és destacar la importància de la dinamització i el feedback com a estratègies clau per fomentar la motivació i l’aprenentatge dels estudiants, i com l’ús de la intel·ligència artificial pot ajudar a implementar aquestes estratègies de manera efectiva.

Temps de consulta: 30′

Accedeix al recurs: [català] [castellà] [anglès]

Recursos relacionats