Categoria: Disseny Repte-Niu
5 maneres de redactar el plantejament del repte
Et proposem 5 maneres diferents d’enfocar el plantejament del repte amb exemples redactats pels teus companys. Són una bona font d’inspiració! Temps de consulta: 2 h Accedeix al recurs: [català] [castellà]
10 exemples d’orientacions
Descobreix com pots millorar la redacció de les orientacions amb 10 exemples de recursos d’aprenentatge en diferents formats. Temps de consulta: 35′ Accedeix al recurs: [català] [castellà]
Exemples de redacció de resultats d’aprenentatge
Descobreix si pots millorar la redacció dels teus resultats d’aprenentatge. Aquí en trobaràs 14 de redactats adequadament i t’expliquem perquè. Temps de consulta: 10′ Accedeix al recurs: [català] [castellà]
8 maneres d’expressar el títol del repte
Quin títol pots donar al repte? Inspira’t en exemples reals i troba alternatives a l’ús de la interrogació per motivar la resolució de reptes. Temps de consulta: 5′ Accedeix al…
Com es distribueix el temps de dedicació de l’estudiant a una assignatura
El temps de dedicació de l’estudiant a l’aprenentatge és un element del disseny pedagògic que costa de preveure perquè no tots els estudiants necessiten dedicar el mateix temps i esforç a…
Formació sobre l’EDNA
La web de la Biblioteca de la UOC ofereix la gravació d’una formació per conèixer el funcionament de l’EDNA, l’eina de disseny i publicació de Nius (nova visualització de RA)…
Els resultats d’aprenentatge del repte
Quina utilitat tenen els resultats d’aprenentatge en el disseny formatiu? Descobreix que ens poden ajudar molt més del que sembla a concretar l’avaluació. Temps de consulta: 15′ Accedeix al…
Quines activitats es poden fer a l’aula?
Vols fer activitats formatives diferents i conèixer les diverses tipologies que hi ha? En aquest recurs et presentem una classificació molt extensa d’activitats concretes que pots plantejar als teus estudiants…
Challenge-Based Online Learning to Develop Essential Competencies at the Open University of Catalonia
Post web sobre el disseny i l’aplicació del Repte-Niu a la UOC publicat al portal canadenc Teachonline.ca, on es mostren tendències educatives i experiències formatives de referència d’arreu del món.…
Driving institutional change: challenge based learning for the University of the 21st Century. HEAd’17
Article Driving institutional change: challenge based learning for the University of the 21st Century, presentat al congrés HEAd’17 per l’equip de l’eLearn Center, sobre l’experiència d’aplicar el disseny de l’aprenentatge basat…