Skip to content
  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta
de Catalunya

eLearning Kit

per al disseny de l'aprenentatge

  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
NOVETATS:

Creació i anàlisi dels informes de les proves

Requalificació d’una pregunta en una prova

Manuals de l’eina BigBlueButton

Guia de bones pràctiques en l’ús de les plantilles dels bancs d’elements

Categoria: Diversitat

Gender Balance Assessment Tool (GBAT)

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge14 de desembre de 202321 de gener de 2025

Les dones són citades amb menys freqüència que els homes i també estan subrepresentades en els plans d’estudis. Aquesta eina pretén ajudar en l’avaluació de l’equilibri de gènere que realment té…

Com incorporar la perspectiva de gènere en la docència a la UOC #GenderUOC22

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge8 d'abril de 202221 de gener de 2025

Presentació elaborada per a la #JornadaGenderUOC del 10 de març de 2022 en la que es recullen les accions per implementar la perspectiva de gènere en la docència que s’han posat en marxa…

Resultats d’Aprenentatge amb perspectiva de gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge21 de març de 202221 de gener de 2025

Llistats amb propostes de resultats d’aprenentatge sobre la dimensió de gènere per a les diferents disciplines elaborat a partir de l’adaptació de la proposta de resultats d’aprenentatge que fa l’AQU en…

Implementar la competència Compromís ètic i global i la perspectiva de gènere en el disseny de les activitats

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge21 de març de 202221 de gener de 2025

A continuació, trobaràs orientacions i alguns exemples sobre com implementar la competència Compromís Ètic i Global i la perspectiva de gènere en cadascun dels elements que conformen el model de…

Toolkit UOC per a la transformació digital d’entitats socials

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge3 de desembre de 202121 de gener de 2025

Recurs amb orientacions, estratègies i recomanacions per adaptar l’activitat presencial d’entitats del tercer sector a la virtualitat. Aquesta iniciativa, impulsada des del vicerectorat i l’Àrea de Globalització i Cooperació de…

Col·lecció d’imatges de gènere de la Biblioteca de la UOC

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge28 d'octubre de 202121 de gener de 2025

El Broadly Gender Photos – VICEl és una col·lecció d’imatges amb models transgèneres i no-binaris que transcendeix els clixés i reflecteix la vida d’aquestes persones més enllà de la seva identitat de…

Playlist de vídeos de la UOC sobre gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge28 d'octubre de 202121 de gener de 2025

Aquest recopilatori de contingut audiovisual de la UOC sobre gènere aplicats en diferents àmbits, dona a conèixer les iniciatives, projectes, conferències i tallers en perspectiva de gènere que dur a terme…

La perspectiva de gènere en docència i recerca a les universitats de la Xarxa Vives. Situació actual i reptes de futur

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge27 d'octubre de 202121 de gener de 2025

L’informe mostra “l’estat de la qüestió” global de la perspectiva de gènere en docència i recerca universitàries, a partir d’un intercanvi de dades, iniciatives i experiències facilitades per les unitats…

Treballs finals en obert sobre estudis de gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge27 d'octubre de 202121 de gener de 2025

En aquesta col·lecció trobareu una selecció de pràcticums, treballs finals de carrera (TFC) o de grau (TFG), treballs de recerca (TdR) o treballs finals de màster (TFM) que aborden qüestions vinculades…

Guia d’estil i circuits de l’audiovisual. Diversitat i gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge26 d'octubre de 202121 de gener de 2025

Aquesta guia inclou unes pautes generals a tenir en compte per la produccio dels continguts i recursos d’aprenentatge en format audiovisual de la UOC, per tal de garantir la diversitat i la…

Paginació de les entrades

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5

SOBRE eLearning Kit

  • Qui som
  • Què fem
  • Difusió

MÉS RECURSOS SOBRE …

  • Model educatiu
  • Recursos externs
  • Altres llocs de referència

ETIQUETES

ABP Activitat Aprenentatge Aprenentatge situat Article Aula Avaluació Bones pràctiques Canvas CERL Competències constructive alignment Debats Digital Disseny Disseny de programes Docència Eines Feedback Folio GoogleApps Guia IA IA generativa Identitat Infografia Innovació Educativa Metodologies actives Metodologies docents model educatiu Moodle Niu ODS Perspectiva de gènere Portafolis Projecte docent Recursos d'aprenentatge Repte Repte-Niu Resultats d'aprenentatge Rúbrica Temps Tercer sector TF Treball col·laboratiu

Equip de Partners Docents per al Disseny per l’Aprenentatge
María José Angulo, Montse Domènech, Cristina Girona, Mildred Guinart, Loles González, Gemma Jordà, Anna Jubete, Eva Lordán, Bel Palou, Laura Sorroche i Esther Vázquez.
Copyright © 2026 eLearning Kit – Glob theme by FameThemes