Folio: sessions formatives enregistrades
Enregistrament de les sessions formatives Folio: què és i usos (realitzada el passat 5 de juliol de 2022) i FOLIO: com l’estem fent servir, dubtes i noves propostes (realitzada el passat 12 de juliol de 2022).
L’ús de Folio a nivell de programa: instrument per planificar la implementació
Instrument que facilita la identificació de les activitats que ja esteu portant a terme en les diferents assignatures i que encaixarien bé a Folio, en el cas que estigueu valorant activar les Àgores de Folio amb perspectiva de programa. També permet veure quin tipus d’activitats esteu treballant majoritàriament i decidir si ja us està bé així o si voldrieu fer alguns canvis.
Vols incloure Folio al teu programa?
La implementació de Folio es recomana realitzar-la a nivell de programa però també és possible activar l’Àgora per alguna assignatura puntual. Si t’interessa utilitzar Folio al teu programa, revisa la següent infografia i contacta amb la teva partner docent pel suport que necessitis.
Espai d’aprenentatge Folio
Blog orientat a proporcionar informació i recursos relacionats amb l’ús de Folio. En aquest espai trobaràs manuals d’ús de l’eina , propostes d’activitats i exemples d’Àgores, entre d’altres.
Guia ràpida de Folio per a docents
Com a docent, hi ha tres qüestions claus que necessitaràs per fer servir les Àgores de Folio en la teva assignatura: afegir l’Àgora de Folio a l’aula, recordar el tipus d’activitats que són més interessants treballar a Folio i saber com lliurar i qualificar les PAC al RAC.
Folio, primeres passes per a PDC
Recurs adreçat als PDC en el que s’explica el Model de treball amb un exemple, es donen una sèrie de consells, una breu descripció dels elements d’aquest model-eina i finalment, en cas de que encara no ho hagueu fet, instruccions de com activar Folio i les Àgores.
Recurs Folio i Àgores
Descripció del projecte Folio de la Universitat Oberta de Catalunya, que vol desplegar el seu potencial cap a l’àmbit de la creativitat i continuar millorant el seu model pedagògic basat en activitats.