Etiqueta: Aprenentatge
Actiu versus passiu
Què és l’aprenentatge actiu? I el passiu? Aquesta fitxa reflexiona sobre aquests conceptes dins d’un context didàctic i universitari. A més, identifica els elements del disseny formatiu que fomenten cada tipus…
Resultats d’Aprenentatge de l’habilitat pensament crític
Mitjançant una mostra de RAPs relacionats amb l’habilitat de Pensament crític, l’objectiu d’aquest document serà doble: – Orientar-vos a l’hora de dissenyar assignatures que treballin i avaluïn, de forma explícita,…
Resultats d’Aprenentatge de la Competència Aprendre a Aprendre
Mitjançant una mostra de RAPs relacionats amb la competència general d’Aprendre a aprendre, o Aprendre a actualitzar-se en l’àmbit professional, l’objectiu d’aquest document serà doble: – Orientar-vos a l’hora de…
Ús de la IA generativa en el seguiment de l’activitat de l’estudiant a l’aula: Dinamització i feedback
L’objectiu d’aquest document és destacar la importància de la dinamització i el feedback com a estratègies clau per fomentar la motivació i l’aprenentatge dels estudiants, i com l’ús de la…
Ús de la IA generativa en el disseny de les activitats: Disseny de les activitats
Les activitats d’aprenentatge són essencials en el disseny de les assignatures per assolir els resultats d’aprenentatge. Basades en l’aprenentatge situat, poden ser de diverses categories. La interacció entre Educació i…
Ús de la IA generativa en el procés de creació d’instruments i activitats d’avaluació: Suport en l’avaluació
L’objectiu d’aquest document és destacar la importància del procés de creació de l’avaluació d’una assignatura en el context de l’ensenyament i l’aprenentatge. Es ressalta com aquest procés permet mesurar l’adquisició…
Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: Potenciar el disseny instruccional amb la IA
L’objectiu d’aquest document és explicar com el disseny instruccional és un procés iteratiu que requereix revisió i millora constants per aconseguir una experiència d’aprenentatge significativa. A més, destaca com les…
Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: Preparació inicial de l’assignatura
L’objectiu principal d’aquesta fitxa és descriure la importància i els passos essencials en la fase inicial de preparació d’una assignatura universitària. Es destaca com aquesta fase estableix les bases per…