Etiqueta: Avaluació
Formació Moodle: Banc de Preguntes
Enregistrament de les sessions de la formació Moodle: banc de preguntes, realitzades del 25 de maig al 3 de juny de 2022. Sessió 1: Familiaritzant-nos amb LMS Moodle Accedeix al…
Manual d’ús de Moodle
Recursos oficials publicats per Moodle respecte a la configuració i l’ús dels qüestionaris. Accedeix al recurs: [anglès] [castellà]
Creació d’un Banc de Preguntes a Moodle
Aquest recurs audiovisual mostra com crear l’estructura d’un banc de preguntes i com importar les preguntes del qüestionari des d’una plantilla. Temps de consulta: 14′ Accedeix al recurs: [català]
Configuració i creació de qüestionaris Moodle
Aquest recurs audiovisual mostra pas a pas com crear i configurar un qüestionari. Veureu com configurar els paràmetres inicials com per exemple la qualificació, l’aparença, el comportament de la pregunta,…
Tipologies de preguntes als qüestionaris Moodle
Recurs que presenta les diferents tipologies de preguntes que trobarem dins dels qüestionaris de Moodle, on hi trobareu una breu descripció, usos i exemples. Temps de consulta: 40′ Accedeix al…
Usos docents dels qüestionaris de Moodle
Recurs que presenta els diferents usos docents dels qüestionaris de Moodle en relació al model de l’avaluació de la UOC i les consideracions que cal tenir en compte per introduir-los…
Funcionament general dels qüestionaris Moodle (mapa conceptual)
Mapa conceptual que presenta de manera visual el funcionament i la configuració general dels qüestionaris de Moodle i el procés de creació de preguntes. Temps de consulta: 10′ Accedeix al…
Catàleg d’estratègies de feedback per a professorat universitari
Document que recull algunes estratègies de feedback realitzades en entorns universitaris amb l’objectiu de fomentar l’avaluació formativa. Les propostes estan orientades a reflexionar sobre l’ús dels diferents intruments (rúbriques, escales…)…
Resultats d’Aprenentatge amb perspectiva de gènere
Llistats amb propostes de resultats d’aprenentatge sobre la dimensió de gènere per a les diferents disciplines elaborat a partir de l’adaptació de la proposta de resultats d’aprenentatge que fa l’AQU en…
Estratègia Portafolis
L’estratègia Portafolis permet a l’estudiant recollir un conjunt d’evidències al llarg de la seva formació, amb les quals el professorat pot fer un seguiment del procés d’aprenentatge. Per tant, és…