Etiqueta: Avaluació
Taxonomia SOLO
La taxonomia SOLO respon a les sigles Structure of the Observed Learning Outcome i ens presenta un diagrama de verbs que ens pot ajudar a definir resultats d’aprenentatge en diferents…
Les 7 fases del disseny tecnopedagògic
Lourdes Guàrdia ens proposa una estratègia de disseny tecnopedagògic organitzada en set fases que ens ajuda a prendre decisions fonamentades i a planificar millor les accions que formen part del procés.…
Els resultats d’aprenentatge del repte
Quina utilitat tenen els resultats d’aprenentatge en el disseny formatiu? Descobreix que ens poden ajudar molt més del que sembla a concretar l’avaluació. Temps de consulta: 15′ Accedeix al…
El feedback a la UOC. Guia per al professorat
El feedback no és només una informació que fa arribar el professor a l’estudiant, sinó un procés de diàleg orientat a donar recomanacions sobre com millorar l’aprenentatge. Aquesta guia t’ajudarà a…
Guia de competències: disseny i avaluació en els programes i assignatures de la UOC
Guia que presenta orientacions per formular les competències d’una titulació i poder-les treballar i avaluar a les assignatures. Es faciliten pautes i exemples sobre: la redacció del perfil de la…
L’avaluació a la UOC
Aquest document presenta les característiques principals del model d’avaluació a la UOC, entenent que l’estudiant, en aquest model, hi és una part activa. S’hi acrediten els resultats finals obtinguts, però…
Verbos de acción para identificación de competencias
La taxonomia de Bloom és una jerarquia de categories d’habilitats de pensament on cadascuna d’elles es descriu a través d’un verb d’acció. Aquesta infografia presenta la relació de cada categoria…
Taxonomia de Bloom: kit de planificació pel professorat
La taxonomia de Bloom és una jerarquia de categories d’habilitats de pensament molt útil a l’hora de dissenyar processos d’aprenentatge, ja que permet fàcilment ser conscients del tipus d’habilitats que…