Etiqueta: Competències
Resultats d’Aprenentatge de l’habilitat pensament crític
Mitjançant una mostra de RAPs relacionats amb l’habilitat de Pensament crític, l’objectiu d’aquest document serà doble: – Orientar-vos a l’hora de dissenyar assignatures que treballin i avaluïn, de forma explícita,…
Resultats d’Aprenentatge de la Competència Aprendre a Aprendre
Mitjançant una mostra de RAPs relacionats amb la competència general d’Aprendre a aprendre, o Aprendre a actualitzar-se en l’àmbit professional, l’objectiu d’aquest document serà doble: – Orientar-vos a l’hora de…
Ús de la IA generativa en la creació de recursos docents: Creació de recursos docents durant la docència
L’objectiu principal d’aquesta fitxa és explora com la intel·ligència artificial generativa pot optimitzar la creació de materials de suport per proporcionar a l’estudiantat informació àgil i efectiva durant el semestre. Presenta…
Ús de la IA generativa en el procés de creació d’instruments i activitats d’avaluació: Suport en l’avaluació
L’objectiu d’aquest document és destacar la importància del procés de creació de l’avaluació d’una assignatura en el context de l’ensenyament i l’aprenentatge. Es ressalta com aquest procés permet mesurar l’adquisició…
Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: Preparació inicial de l’assignatura
L’objectiu principal d’aquesta fitxa és descriure la importància i els passos essencials en la fase inicial de preparació d’una assignatura universitària. Es destaca com aquesta fase estableix les bases per…
Traspàs dels modifiques a les aules Canvas
La guia explica: 1) “Com faig el canvi de Competències a RAs en la meva assignatura?” 2) “Com s’incorporen els canvis a Canvas?”. Accedeix al recurs: [català] Temps de consulta: 15 min
Manos a la obra! Actividades prácticas que vinculan competencias educativas con los ODS
Dins del marc RSP II: A Rounder Sense of Purpose II, el vídeo mostra la presentació de l’apartat Manos a la obra! Actividades prácticas que vinculan competencias educativas con los…
Cap. 2: Com s’aplica la perspectiva de gènere a la docència?
A la Web de la Universitat Pompeu Fabra dedicada a la perspectiva de gènere en la docència, dins l’apartat “Com aplicar-la”, es troba aquest vídeo que explica, de manera molt didàctica,…
Educació per als Objectius de Desenvolupament Sostenible: Objectius d’aprenentatge
En aquest document es concreten objectius d’aprenentatge per a cada ODS, es suggereixen temes i activitats educatives per a cada un d’ells i s’hi descriuen mètodes d’aplicació a nivells diferents:…
Guia ABPxODS: Disseny de projectes per desenvolupar les competències clau per a la sostenibilitat
Aquesta guia és un recurs molt complet per treballar les competències per a la sostenibilitat de la UNESCO, d’una manera competencial, a través de l’ABP i en qualsevol etapa educativa. …