Etiqueta: Competències
Projecte EPICA
El projecte EPICA té com a objectiu que els estudiants acreditin l’adquisició o bé el desenvolupament de competències orientades al món laboral mitjançant un portafolis, i d’aquesta manera contribuir a la millora…
Edu Trends: Credenciales Alternativas
Informe de l’Observatorio de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Monterrey que presenta el procés de canvi que experimenta actualment la universitat i diferents iniciatives relacionades amb les credencials alternatives.…
Rúbriques: tipologies i exemples d’usos docents
L’aplicació i ús de de les rúbriques als processos d’aprenentatge és molt diversa. A continuació, presentem alguns exemples de rúbriques i el seu context d’aplicació, agrupades en dues categories diferenciades pel…
Connectad@s: la universitat a casa
Connectad@s: la universitat a casa és un projecte del Ministeri d’Universitats i la CRUE que neix amb l’ objectiu de servir de suport a docents, estudiantat i la societat en…
Rúbrica d’avaluació d’expressió escrita
Rúbrica d’avaluació per a la competència transversal d’expressió escrita amb criteris per a la redacció de textos acadèmics i professionals. Temps de consulta: 40′ Accedeix al recurs: [català] [castellà]
Recursos per avaluar i millorar les competències comunicatives a la universitat
COMCOMUNICAR és un espai web de la UPC que presenta recursos, rúbriques i consells pràctics, per avaluar les competències comunicatives dels estudiants. Temps de consulta: 60′ Accedeix al recurs
Diseño por competencias, objetivos y resultados de aprendizaje
Recurs que presenta les característiques principals d’una formació basada en competències i que es fonamenta en l’aplicació de coneixements i habilitats en problemes reals. Es proporcionen pautes tant per al…
Com fer arribar les competències de la memòria del programa a l’aula
Infografia per a la revisió i la implantació de les competències en una assignatura partint de les competències definides a la memòria del programa i fins al disseny de les activitats…
Marc general per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària (AQU)
Marc general per a incorporar la perspectiva de gènere en la docència universitària, elaborat per l’AQU. El document és valuós perquè ens indica com s’avalua la perspectiva de gènere en les…
Los ODS y las competencias transversales
En Nacho Martínez, professor del departament de Ciència Política de la Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia de la Universitat Complutense de Madrid, reflexiona de manera crítica sobre els ODS i…