Skip to content
  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta
de Catalunya

eLearning Kit

per al disseny de l'aprenentatge

  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
NOVETATS:

Creació i anàlisi dels informes de les proves

Requalificació d’una pregunta en una prova

Manuals de l’eina BigBlueButton

Guia de bones pràctiques en l’ús de les plantilles dels bancs d’elements

Etiqueta: Docència

Checklist per a la validació de la docència amb perspectiva de gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge6 de febrer de 202421 de gener de 2025

Instrument que facilita el seguiment de les tasques indicades a la infografia Docència amb perspectiva de gènere, això és: elements que cal tenir en compte per a la incorporació de…

Handbook for Creating a GenderSensitive Curriculum. Teaching and Learning Strategies

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge26 de gener de 202421 de gener de 2025

La guia, finançada per la comissió europea i elaborada en el marc del projecte europeu Gearing Roles, aborda la perspectiva de gènere, en l des de diversos àmbits: el currículum,…

Com adaptar l’assignatura al nou Reial Decret 822/2021

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge25 de gener de 202423 de juliol de 2025

La següent infografia detalla els passos a seguir per adaptar les assignatures al nou Reial Decret 822/2021. El procés implica la identificació dels resultats d’aprenentatge (RA) de programa de l’assignatura,…

Un caso de incorporación de la perspectiva de género: de la estrategia institucional a la asignatura final

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge24 de gener de 202421 de gener de 2025

La Unitat d’Igualtat de la UOC, en el seu darrer pla d’igualtat, va incloure, entre d’altres, garantir la perspectiva de gènere a la docència. La via proposada fou la definició…

Perspectiva de gènere en l’educació. Marc conceptual

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge16 de gener de 202421 de gener de 2025

Proposa un marc conceptual per emmarcar i donar visibilitat a tot el que abasta la incorporació del que es coneix com a “perspectiva de gènere”, com una forma de millorar la…

Prop d’un centenar de recursos de la UOC sobre estudis de gènere

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge16 de gener de 202421 de gener de 2025

Es tracta d’un article del bloc de la Biblioteca de la UOC sobre els recursos d’aprenentatge, elaborats a la pròpia Universitat, que aborden temes de gènere, dones, feminismes i sexualitats…

Despacho 42: Perspectiva de género en la docencia en línea

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge16 de gener de 202421 de gener de 2025

Coincidint amb el 8M del 2022, Despacho 42, el podcast dels estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació, emet una conversa sobre la perspectiva de gènere en la docència en línia, entre…

Compromís ètic i global. Una experiència de formació en línia del professorat per facilitar la incorporació dels ODS i la perspectiva de gènere en la docència universitària

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge10 de gener de 202421 de gener de 2025

Com s’indica a la publicació: “Experiència de formació en línia del professorat universitari que té per objectiu facilitar la incorporació dels ODS i la perspectiva de gènere en la docència…

De PAC a PAC i tiro perquè em toca: 3 estratègies de dinamització

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge10 d'agost de 202213 de setembre de 2022

Vols mantenir l’aula en forma? Vols afavorir el clima de grup? Vols treballar els continguts en un format lleuger, sense necessitat d’estar sotmès a una avaluació? Aquest és el teu…

Criteris per al disseny i la redacció d’enunciats de les proves d’avaluació final virtuals

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge5 de juliol de 202212 de juliol de 2022

La virtualització de les proves d’avaluació final (PAF) suposa oferir un tipus de proves que permetin avaluar l’aprenentatge de l’estudiant, mantenint la proporcionalitat i garantint al màxim el rigor i…

Paginació de les entrades

Page 1 Page 2 Page 3 … Page 5

SOBRE eLearning Kit

  • Qui som
  • Què fem
  • Difusió

MÉS RECURSOS SOBRE …

  • Model educatiu
  • Recursos externs
  • Altres llocs de referència

ETIQUETES

ABP Activitat Aprenentatge Aprenentatge situat Article Aula Avaluació Bones pràctiques Canvas CERL Competències constructive alignment Debats Digital Disseny Disseny de programes Docència Eines Feedback Folio GoogleApps Guia IA IA generativa Identitat Infografia Innovació Educativa Metodologies actives Metodologies docents model educatiu Moodle Niu ODS Perspectiva de gènere Portafolis Projecte docent Recursos d'aprenentatge Repte Repte-Niu Resultats d'aprenentatge Rúbrica Temps Tercer sector TF Treball col·laboratiu

Equip de Partners Docents per al Disseny per l’Aprenentatge
María José Angulo, Montse Domènech, Cristina Girona, Mildred Guinart, Loles González, Gemma Jordà, Anna Jubete, Eva Lordán, Bel Palou, Laura Sorroche i Esther Vázquez.
Copyright © 2026 eLearning Kit – Glob theme by FameThemes