Skip to content
  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta
de Catalunya

eLearning Kit

per al disseny de l'aprenentatge

  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
NOVETATS:

Creació i anàlisi dels informes de les proves

Requalificació d’una pregunta en una prova

Manuals de l’eina BigBlueButton

Guia de bones pràctiques en l’ús de les plantilles dels bancs d’elements

Etiqueta: Metodologies docents

Assignatures de projectes

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge30 de novembre de 202214 de febrer de 2023

Presentació visual que proporciona orientacions per aplicar la metodologia basada en projectes (ABP) al disseny d’assignatures. La presentació ha estat elaborada en el marc de l’assessorament en el disseny d’assignatures del…

Disseny d’assignatures basades en projectes a la UOC

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge30 de novembre de 202214 de febrer de 2023

Recurs que proporciona orientacions per aplicar la metodologia basada en projectes (ABP) al disseny d’assignatures. El document presenta: – els criteris establerts al Framework for High Quality Project Based Learning amb…

De PAC a PAC i tiro perquè em toca: 3 estratègies de dinamització

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge10 d'agost de 202213 de setembre de 2022

Vols mantenir l’aula en forma? Vols afavorir el clima de grup? Vols treballar els continguts en un format lleuger, sense necessitat d’estar sotmès a una avaluació? Aquest és el teu…

IlluminatED: neurociència i educació

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge24 de març de 202224 de març de 2022

El projecte IlluminatED,  coordinat pel grup de recerca en Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l’Educació (TIDE) de la UPF, ha desenvolupat una sèrie de recursos educatius oberts sobre neurociència…

Com treballar en equip en entorns virtuals

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge17 de març de 202220 de juny de 2023

Aquest recurs audiovisual proporciona els aspectes clau que s’han de tenir en compte en el moment de treballar en equip en entorns virtuals. A través d’exemples reals, el recurs ens…

The EnRRICH project

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge2 de febrer de 2022

L’informe The EnRRICH tool for educators: (Re-)Designing curricula in higher education from a “Responsible Research and Innovation” perspective és una guia sobre la implementació de la recerca i innovació responsable (RRI,…

Five steps to developing a Community Engaged Learning programme, module or project

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge2 de febrer de 20222 de febrer de 2022

Proposta de la UCL (University College London) per desenvolupar programes o cursos basats en la metodologia de Community Engaged Learning.   Les 5 passes que s’estableixen són: 1. Dissenyar els resultats d’aprenentatge i competències per…

10 innovacions en educació que mereixen especial atenció

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge16 d'abril de 202116 d'abril de 2021

Segurament sabeu que la realitat augmentada i la virtual són tendències en educació. Però potser no esteu tant al cas d’experiències recents en què professorat dissenya activitats d’avaluació de manera…

Webinar: Reptes metodològics per estudiar l’storytelling

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge12 d'abril de 202128 d'octubre de 2021

Quins reptes metodològics planteja l’estudi de l’storytelling en l’ecosistema de mitjans digitals? Quins nous reptes plantegen els nous escenaris de circulació i co-creació narrativa, com les xarxes socials? Quins aspectes…

Metodologías de enseñanza y aprendizaje activo

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge6 d'octubre de 202016 d'octubre de 2024

Infografia que presenta metodologies associades a l’ensenyament i aprenentatge actiu, d’aplicació tant en entorns virtuals, com híbrids com presencials. Els autors són Lourdes Guàrdia i Marcelo Maina, professors dels estudis…

Paginació de les entrades

Page 1 Page 2 Page 3

SOBRE eLearning Kit

  • Qui som
  • Què fem
  • Difusió

MÉS RECURSOS SOBRE …

  • Model educatiu
  • Recursos externs
  • Altres llocs de referència

ETIQUETES

ABP Activitat Aprenentatge Aprenentatge situat Article Aula Avaluació Bones pràctiques Canvas CERL Competències constructive alignment Debats Digital Disseny Disseny de programes Docència Eines Feedback Folio GoogleApps Guia IA IA generativa Identitat Infografia Innovació Educativa Metodologies actives Metodologies docents model educatiu Moodle Niu ODS Perspectiva de gènere Portafolis Projecte docent Recursos d'aprenentatge Repte Repte-Niu Resultats d'aprenentatge Rúbrica Temps Tercer sector TF Treball col·laboratiu

Equip de Partners Docents per al Disseny per l’Aprenentatge
María José Angulo, Montse Domènech, Cristina Girona, Mildred Guinart, Loles González, Gemma Jordà, Anna Jubete, Eva Lordán, Bel Palou, Laura Sorroche i Esther Vázquez.
Copyright © 2026 eLearning Kit – Glob theme by FameThemes