Skip to content
  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC

eLinC

Universitat Oberta
de Catalunya

eLearning Kit

per al disseny de l'aprenentatge

  • Inici
  • Disseny formatiu
    • Disseny de programes
    • Disseny tecnopedagògic
    • Disseny competencial
    • Metodologies docents
    • Activitats d’aprenentatge
    • Feedback i dinamització
    • Avaluació dels aprenentatges
    • ODS i Gènere
  • Avaluació digital
  • Feedback
  • IA
  • Aula i eines
    • Aula virtual (CANVAS)
    • Seguiment de l’Activitat a les Aules (SAA)
    • Google Apps
    • Folio
    • Eines externes
  • Diversitat
    • Atenció a la diversitat
    • Perspectiva de Gènere
    • ODS
NOVETATS:

Creació i anàlisi dels informes de les proves

Requalificació d’una pregunta en una prova

Manuals de l’eina BigBlueButton

Guia de bones pràctiques en l’ús de les plantilles dels bancs d’elements

Etiqueta: Moodle

Webinar: Online exams with integrity, at scale and authentic

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge22 de juny de 2022

El Dr. Mathew Hillier, de la  Universitat Macquarie de Sydney (Austràlia),  presenta com es va abordar la realització d’ exàmens finals a gran escala durant la pandèmia i més enllà.…

Tipologia i recomanacions de feedback als qüestionaris Moodle

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge7 de juny de 202213 de juny de 2022

En aquest recurs trobareu les diferents tipologies i recomanacions de feedback dels qüestionaris Moodle. Temps de consulta:  35′ Accedeix al recurs: [català] [castellà]

Recomanacions per al disseny dels qüestionaris de Moodle

Partner Docent per al Disseny de l'Aprenentatge7 de juny de 20228 de juny de 2022

Recurs que inclou un conjunt de recomanacions a considerar a l’hora de dissenyar qüestionaris de Moodle. Temps de consulta:  45′ Accedeix al recurs: [català] [castellà]

Formació Moodle: Banc de Preguntes

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge3 de juny de 20228 de juny de 2022

Enregistrament de les sessions de la formació Moodle: banc de preguntes, realitzades del 25 de maig al 3 de juny de 2022. Sessió 1: Familiaritzant-nos amb LMS Moodle Accedeix al…

Manual d’ús de Moodle

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge1 de juny de 20223 de juny de 2022

Recursos oficials publicats per Moodle respecte a la configuració i l’ús dels qüestionaris. Accedeix al recurs: [anglès] [castellà]

Creació d’un Banc de Preguntes a Moodle

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge25 de maig de 202230 de maig de 2022

Aquest recurs audiovisual mostra com crear l’estructura d’un banc de preguntes i  com importar les preguntes del qüestionari des d’una plantilla. Temps de consulta:  14′ Accedeix al recurs: [català]

Configuració i creació de qüestionaris Moodle

Partner docent per al disseny de l'aprenentatge25 de maig de 202230 de maig de 2022

Aquest recurs audiovisual mostra pas a pas com crear i configurar un qüestionari. Veureu com configurar els paràmetres inicials com per exemple la qualificació, l’aparença, el comportament de la pregunta,…

Tipologies de preguntes als qüestionaris Moodle

Partner Docent per al Disseny de l'Aprenentatge25 de maig de 202220 de juny de 2022

Recurs que presenta les diferents tipologies de preguntes que trobarem dins dels qüestionaris de Moodle,  on hi trobareu una breu descripció, usos i exemples. Temps de consulta:  40′ Accedeix al…

Usos docents dels qüestionaris de Moodle

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge11 de maig de 202211 de maig de 2022

Recurs que presenta els diferents usos docents dels qüestionaris de Moodle en relació al model de l’avaluació de la UOC i les consideracions que cal tenir en compte per introduir-los…

Funcionament general dels qüestionaris Moodle (mapa conceptual)

Assessorament per al disseny de l'aprenentatge9 de maig de 202220 de juny de 2022

Mapa conceptual que presenta de manera visual el funcionament i la configuració general dels qüestionaris de Moodle i el procés de creació de preguntes. Temps de consulta:  10′ Accedeix al…

SOBRE eLearning Kit

  • Qui som
  • Què fem
  • Difusió

MÉS RECURSOS SOBRE …

  • Model educatiu
  • Recursos externs
  • Altres llocs de referència

ETIQUETES

ABP Activitat Aprenentatge Aprenentatge situat Article Aula Avaluació Bones pràctiques Canvas CERL Competències constructive alignment Debats Digital Disseny Disseny de programes Docència Eines Feedback Folio GoogleApps Guia IA IA generativa Identitat Infografia Innovació Educativa Metodologies actives Metodologies docents model educatiu Moodle Niu ODS Perspectiva de gènere Portafolis Projecte docent Recursos d'aprenentatge Repte Repte-Niu Resultats d'aprenentatge Rúbrica Temps Tercer sector TF Treball col·laboratiu

Equip de Partners Docents per al Disseny per l’Aprenentatge
María José Angulo, Montse Domènech, Cristina Girona, Mildred Guinart, Loles González, Gemma Jordà, Anna Jubete, Eva Lordán, Bel Palou, Laura Sorroche i Esther Vázquez.
Copyright © 2026 eLearning Kit – Glob theme by FameThemes